Nossa gênese

Durante a disciplina EDC 287 ministrada pela professora Maria Helena Bonilla, no semestre 2005.2 na FACED - UFBA os alunos estiveram desenvolvendo pesquisas sobre a relação das mídias com a educação. Esta página foi criada com o objetivo de explanar a temática Internet e Educação.

Educação

A educação é a ação formadora da cidadania, e tem por principal característica a concentração do seu foco no ser, fazendo-o passar de sujeito individualizado para sujeito social. Nesse processo cabem algumas práticas como a utilização dos próprios interesses dos alunos no ensino-aprendizado, a construção de um saber coletivo e não individualizado (que pertença apenas ao professor), e a cooperação de todos para o desenvolvimento em potencial do ser social, que irá contribuir para a formação da nova sociedade. Na verdade, são muitas as estruturas que permeiam tal conceito e devemos nos ater somente a alguns pontos, para que consigamos nos aprofundar inteiramente no tema e dar significado à relação de internet e educação.
(Natália Póvoas, aluna da EDC 287 - 2005.2)

Internet

Internet significa “Sistema de Interconexão da rede de comunicação” (Internet Work System) é uma rede de redes em escala mundial de milhões de computadores. Nasceu de uma experiência militar norte-americana para conectar computadores em várias partes do mundo. É também um processador de dados e informações cujo suporte material são redes de conexões digitais entre diversos computadores espalhados pelo mundo inteiro. Tornou-se um dos meios de comunicação de massa que está diretamente associado ao conjunto de transformações no modo de pensar e conviver da humanidade, tendo um uso comercial muito significativo chegando a ser um dos segmentos que mais cresceu nos últimos anos.
(Sirlaine Nascimento, aluna da EDC 287 - 2005.2)

Relação Internet e Educação

Estabelecendo uma relação entre esses dois conceitos, percebemos a importância da inserção do indivíduo no universo das tecnologias. Por que, sendo a escola um lugar que objetiva a formação do cidadão, deve incentivar a produção do saber coletivo, apropriando-se dos princípios que fundamentam essa nova lógica.

Software Livre

Você sabe o que é Software Livre?
Ao contrário do que a maioria das pessoas pensam, software livre não é sinônimo de gratuidade, e sim de liberdade. Elas são quatro: liberdade de uso, liberdade de estudo, liberdade de modificação e liberdade de redistribuição.

Você sabe a diferença entre Software Livre e Proprietário?
Enquanto nos softwares livres temos essas quatro liberdades, no software proprietário não temos nenhuma, e na melhor das hipóteses temos uma, a primeira, se pegarmos pela licença de uso. Utilizamos esses programas sem saber como funcionam realmente, e, na verdade, quando adquirimos uma licença, não adquirimos o produto nem o conhecimento que o produziu. Mais, dentro de um curto prazo teremos que pagar novamente por uma nova versão.
O que poucos sabem é que os softwares livres são imunes a vírus, já que são modificados a todo o momento, existindo assim uma enorme variedade deles!

Saiba mais sobre o Projeto Software Livre na Bahia e sobre a II Semana de Software Livre

Inclusão Digital

Um assunto que virou moda no Brasil, mas que poucos sabem o que realmente é. Para a maioria das pessoas, incluir digitalmente é colocar computadores na frente de outras e apenas ensiná-las a usar pacotes de escritório. Na verdade, inclusão digital implica formação de uma outra cultura, a cibercultura[link]. Por isso, é necessário mais do que um computador, é necessário REDE. Portanto, incluir digitalmente não é apenas "alfabetizar" a pessoa em informática, é proporcionar as condições para que ela compreenda a linguagem e a lógica desse novo meio, se apoderando dele para a construção de novas relações e conhecimentos, de forma interativa e colaborativa.
(Greice Silva, aluna edc 287 2005.02)

As medidas tomadas pelo governo

O que o governo faz para incluir digitalmente?

Produções

Internet e Educação:

• Alfabetização digital
• Tecnologias Assistivas no âmbito educativo

Tecnologia assistiva é “qualquer ferramenta que proporciona ajuda para uma pessoa” assim, esta tecnologia pode variar desde o uso de um a bengala para apoio, um velcro para correção de postura, até um software de computador que auxilie a comunicação de pessoas portadoras de deficiência auditiva, por exemplo. Fazendo a relação da tecnologia assistiva com o uso do computador, esta pode interferir na inserção no meio de trabalho e ambientes de aprendizagem. Esta última é foco central nas pesquisas do professor Teófilo Galvão que atualmente coordena o programa “Informática na Educação Especial” do Centro de Reabilitação e Prevenção de Deficiências (CRPD), unidade das Obras Sociais Irmã Dulce . Alguns exemplos desta tecnologia são: estabilizador de punho com ponteira para digitação, máscara de teclado encaixada, máscara de teclado com poucas teclas expostas. Estas facilitam o acesso ao computador das pessoas com deficiências.

• Novos conceitos da mídia digital na sala de aula e prática docente
• Inovações tecnológicas no mundo atual
• Exclusão Digital

Radio e Educação

TV e vídeo

Impressos

Radio Faced

Referências e Links Úteis

Referências

Sobre o Twiki (1)

Sobre o Twiki (2)

-- NataliaPovoas - 29 Nov 2005