Difference: TurmaTerçaTarde101 (12 vs. 13)

Revision 1319 Apr 2010 - NelsonPretto

 			 META TOPICPARENT 
			 name="Salete287Sem092" 
		
	
-- NelsonPretto - 24 Feb 2010
  Aulas - Turma Terça Tarde (Nelson Pretto)
- META TOPICPARENT
+ name="Salete287Sem092"
 /03/2010
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+ApresentaÃ? §Ã£o do curso. Infra-estrutura das plataformas do curso. Cadastro e uso.
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+Apresentação do curso. Infra-estrutura das plataformas do curso. Cadastro e uso.
 lista yahoo
 VÃdeo clip Stand By Me.
 09/03/2010
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+a 14.03.10 - ConferÃªncia?  Nacional de Cultura - BrasÃ? lia
1. Moodle e lista de discussÃ£o
2. Twiki e o programa da discplina 
3- Blog: cadastro, abertura, configuraÃ§Ã£o, incorporaÃ§Ã£o dos blogs dos colegas e outros links interessantes
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+a 14.03.10 - Conferência Nacional de Cultura - Brasília
1. Moodle e lista de discussão
2. Twiki e o programa da discplina 
3- Blog: cadastro, abertura, configuraÃ§ão, incorporaÃ§ão dos blogs dos colegas e outros links interessantes
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+- Para disucssÃ£o no dia 23.03: leitura do texto  BONILLA, Maria Helena. A prÃ¡xis pedagÃ³gica presente e futura e os conceitos de verdade e realidade frente Ã s crises do conhecimento cientÃfico no sÃ©culo XX. In: PRETTO, Nelson De Luca. Tecnologias e novas educaÃ§Ãµes. Salvador : EDUFBA, 2005. p. 70-81 - pdf do texto.
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+- Para disucssão no dia 23.03: leitura do texto  BONILLA, Maria Helena. A prÃ¡xis pedagÃ³gica presente e futura e os conceitos de verdade e realidade frente Ã s crises do conhecimento cientÃfico no sÃ©culo XX. In: PRETTO, Nelson De Luca. Tecnologias e novas educaÃ§Ãµes. Salvador : EDUFBA, 2005. p. 70-81 - pdf do texto.
 /03/2010
 a 31.3 - Teia, encontros dos POntos de Cultura - Fortaleza- CE
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+a 02.04.10 - ConferÃªncia?  Nacional de EducaÃ? §Ã£o - BrasÃ? lia - DF 
1. InÃ? cio da discussÃ£o do texto indicado em 09/03/2010. 
2. VÃdeo: Roda Viva, com Michel Serres
 3. Debate sobre o vÃdeo
4. Escrever resenha no seu blog e no no moodle comentÃ¡rio sobre o texto.
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+a 02.04.10 - ConferÃªncia?  Nacional de EducaÃ? §ão - BrasÃ? lia - DF 
1. Início da discussão do texto indicado em 09/03/2010. 
2. VÃdeo: Roda Viva, com Michel Serres
 3. Debate sobre o vÃdeo
4. Escrever resenha no seu blog e no no moodle comentÃ¡rio sobre o texto.
 /03/2010
 /04/2010
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+. ConclusÃ? £o da discussÃ£o do texto  BONILLA, Maria Helena. A prÃ¡xis pedagÃ³gica presente e futura e os conceitos de verdade e realidade frente Ã s crises do conhecimento cientÃfico no sÃ©culo XX. In: PRETTO, Nelson De Luca. Tecnologias e novas educaÃ§Ãµes. Salvador : EDUFBA, 2005. p. 70-81 - pdf do texto.
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+. Conclusão da discussão do texto  BONILLA, Maria Helena. A prÃ¡xis pedagÃ³gica presente e futura e os conceitos de verdade e realidade frente Ã s crises do conhecimento cientÃfico no sÃ©culo XX. In: PRETTO, Nelson De Luca. Tecnologias e novas educaÃ§Ãµes. Salvador : EDUFBA, 2005. p. 70-81 - pdf do texto.
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+. Cada aluno deve trazer duas questÃµes para a discussÃ£o. Postar no forum do moodle.
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+. Cada aluno deve trazer duas questÃµes para a discussão. Postar no forum do moodle.
 . Leitura das resenhas do texto escritas nos blog de cada.
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+. Leitura para os prÃ³ximos encontros do texto: LÃ\x{fffd}VY, Pierre. Cibercultura. SÃ£o Paulo: Ed. 34, 1999. Cap. 10. - disponÃvel na pasta 77. Escrever uma resenha no seu blogue para discutirmos em 27.04
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+. Leitura para os prÃ³ximos encontros do texto: LÃ\x{fffd}VY, Pierre. Cibercultura. São Paulo: Ed. 34, 1999. Cap. 10. - disponÃvel na pasta 77. Escrever uma resenha no seu blogue para discutirmos em 27.04
 . VÄ©deo sobre Censura na internet. O caso Google. Globo News, programa MilÃªnio? , marÃ§o de 2010.
 a 23.04.2010 - Endipe - Belo Horizonte - MG
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+Livre para atualizaÃ§Ã£o do blogue, leitura dos textos e escrita da resenha do texto de Levy
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+Livre para atualizaçãoo do blogue, leitura dos textos e escrita da resenha do livro de Pierre Levy - Cibercultura, Capítulo X
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+Assistir e analisar os vÃdeos: pÃ³s-modernidade, multiculturalismo e globalizaÃ§Ã£o - disponÃveis no moodle no Bloco 1 "Sociedade ContemporÃ? ¢nea e a nova relaÃ§Ã£o com o Saber";
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+Assistir e analisar os vídeos: pós-modernidade, multiculturalismo e globalização - disponíveis no moodle no Bloco 1 "Sociedade Contemporânea e a nova relaçao com o Saber";
 /04/2010 

2. Discussão da leitura de "A estória do lápis em (http://www.ufmt.br/ufmtvirtual/textos/se_laboratorio.htm).
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+. VÃdeos: pÃ³s-modernidade, multiculturalismo e globalizaÃ§Ã£o - disponÃveis no moodle
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+. Discussão dos vídeos: pós-modernidade, multiculturalismo e globalização - disponíveis no moodle
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+. DiscussÃ? £o sobre o texto LÃ\x{fffd}VY, Pierre. Cibercultura. SÃ£o Paulo: Ed. 34, 1999. Cap. 10. - disponÃvel na pasta 77
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+. Discussão sobre o livro LEVY, Pierre. Cibercultura. São Paulo: Ed. 34, 1999. Cap. 10. - disponível na pasta 77
 . Leitura das resenhas dos blogues.
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+. Debate sobre o contexto contemporÃ¢neo com base em todos os vÃdeos jÃ¡ vistos e os textos lidos
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+. Debate sobre o contexto contemporâneo com base em todos os vídeos já vistos e os textos lidos
 /05/2010
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+. ExploraÃ? §Ã£o dos materiais disponÃveis no ambiente moodle, sobre o tema software livre(Bloco 2)
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+. Exploração dos materiais disponíveis no ambiente moodle, sobre o tema software livre (Bloco 2)
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+. ExplicaÃ? §Ãµes e debate sobre o tema- cada alunodescreverÃ¡ um tema para o conjunto.
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+. Explicações e debate sobre o tema - cada aluno descreverá um tema para o conjunto.
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+- Postagens no fÃ³rum do moodle e no blog
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+- Postagens no fórum do moodle e no blog
 /05/2010

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